Posted af
Jens Bundgaard
closeAuthor: Jens Bundgaard
Name: Jens Bundgaard
Email: jb@activeinstitute.dk
Site: http://activeinstitute.dk/author/jens/
About: M: +45 60753697
Jeg har ansvaret for fokusområdet "strategisk idrætsfremme" med den indbyggede præmis om positiv sammenhæng mellem fysisk aktivitet, sundhed og livskvalitet. Arbejdet spænder vidt fra etablering af internationale netværk over byplanlægning og udendørs motionskultur til videnskabelige projekter.
Jeg er særligt optaget af idrættens identitetsskabende og sociale potentiale, og mine store forventninger på idrættens vegne er skabt gennem min mange roller og opgaver fra et liv i idrættens verden som aktiv, frivillig, studerende, leder og ansat. Det strategiske fokus medfører en ambition om at dele og sprede glæderne ved idræt og anden fysisk aktivitet gennem innovative projekter og partnerskaber med førende aktører. Nuancering og kvalificering af de redskaber og den viden, som idrættens beslutningstagere normalt forholder sig til, fremstår derfor blandt de afgørende opgaver.
Jeg har arbejdet med bevægelsesstrategier for overvægtige børn, motoriksvage børn samt børn og unge af anden etnisk oprindelse end dansk. Desuden har jeg arbejdet med nyere (selv)organiserings- og samværsformer hos idrætslige ungdomskulturer i Århus og København. Min uddannelse på Aarhus Universitet (Statskundskab og Idræt) udgør sammen med mine projektledelseserfaringer og min karriere som elitehåndboldspiller det faglige fundament for mine aktiviteter på ACTIVE institute.
Jeg bestræber mig altid på at gøre en forskel i mit arbejde med at indfri potentialet for innovation i og omkring idrætten og sportens verden såvel som i etableringen af gode samarbejdsrelationer.
See Authors Posts (13) i
generelt,
projekter,
samfund den 20.08.2009 |
Ingen Kommentarer
Mobil motion
Jeg har længe ment, at mobiler ikke skulle forbydes i skolen. Vi skal påbyde dem. De skal bruges i undervisningen. Det er kun, hvis de misbruges, at de skal kritiseres. (Bertel Haarder på www.uvm.dk)
På Grønløkkeskolen i Tranbjerg ved Århus har lærerne længe ærgret sig over, at det bliver vanskeligere...